騰訊科技訊10月8日消息，蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯逝世10周年紀念日剛過，戴爾公司創(chuàng)始人邁克爾·戴爾的回憶錄《Play Nice But Win: A CEO\"s Journey from Founder to Leader》也即將出版。在書中，戴爾回憶了自己的PC帝國建立前對喬布斯的崇拜，并自曝曾是Apple II鐵粉。

以下為戴爾回憶錄部分摘要：

在20世紀70年代，美國休斯頓是個完全新興的城市，到處都是拔地而起的建筑。有時候，當我和家人沿著環(huán)線駕車行駛時，我會看著窗外所有前面有旗桿、閃閃發(fā)光的新建筑，心想將來我也要有自己的公司，并在大樓前設立旗桿。我當時不知道公司會做什么，但這就是我夢寐以求的。

正如你可能想象的那樣，我不是個喜歡運動的孩子。我收集郵票和棒球卡，棒球手漢克·亞倫曾是我兒時崇拜的英雄，但很快我心目中的英雄變成了商人，特別是那些挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、白手起家創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家，比如嘉信理財創(chuàng)始人查爾斯·施瓦布(Charles Schwab)、聯(lián)邦快遞(FedEx)的弗雷德·史密斯(Fred Smith)、媒體大亨泰德·特納(Ted Turner)等。我在商業(yè)雜志看到那些人，當他們的股票迅速上漲時，我也一直在跟蹤他們的股票。

到了七年級時，我參加了高級數(shù)學課，而且這門課學得很好，老師達比夫人邀請我加入專屬數(shù)字感覺俱樂部(Exclusive Number Sense Club)。有一天，在俱樂部開會的教室里，一種新型機器被展示出來，它被稱為計算電傳終端。它實際上還不是電腦，但俱樂部里的其他孩子和我發(fā)現(xiàn)，你可以在這個終端上輸入數(shù)學方程式或非?；镜某绦?，把它們發(fā)送到某個地方的主機上，答案隨即會發(fā)回來。這是我見過的最酷的東西。

我通常騎自行車去上學，我家和學校之間有家名為RadioShack的商店。在短暫的時間里，這個現(xiàn)已消失的全國性連鎖店不僅銷售警察掃描儀、遙控飛機模型和帶有警報器的頭盔，而且制造和銷售的個人電腦比世界上任何其他公司都多。TRS 80是他們的先驅機器。放學回家的路上，我常常在商店停下來，只是為了擺弄他們的陳列模型。我會一直待到他們把我趕出去。

那是微處理器時代的黎明，我自然渴望擁有自己的電腦。在達比夫人的課上，我了解到《Byte》這本關于微型計算機和微處理器的雜志。我訂閱了，把每一期都從頭到尾看了一遍，然后反復閱讀。有一期，蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·沃茲尼亞克(Steve Wozniak)發(fā)表了一篇文章，介紹了蘋果即將推出的第二款個人電腦Apple II。

隨后的文章對Apple II進行了詳細的技術描述。與TRS 80(以及全新個人電腦市場第三大進入者Commodore PET 2001)不同，蘋果的新機型將配備彩色顯示器。沃茲尼亞克寫道，與Apple I不同的是，Apple II將具有“更大的內存容量、只讀存儲器(ROM)基本解釋器、彩色視頻圖形、點圖形和字符圖形以及可擴展的系統(tǒng)軟件，更不用說(可選的)游戲手柄了。

我暗暗發(fā)誓，一定要買到手。Apple II的標價高達1298美元，相當于今天的5000美元，但幸運的是我可以用自己的積蓄來支付。我很早就發(fā)現(xiàn)自己喜歡賺錢，并覺得這很有趣！所以我很早去上班了。夏天，當我不在夏令營的時候，我會在父親的診所工作。我每天都會給器械消毒，并幫助為所有的病人準備辦公室。我喜歡和爸爸一起去工作，看看他幫助了多少病人。

在我14歲生日的時候，我被允許從辛苦掙來的積蓄中拿出近1300美元，訂購Apple II。我興奮地等待著它的到來，感覺就像幾個星期一樣。然后有一天，我接到UPS的電話，說電腦已經到了，但由于某種原因，電腦被擱置在當?shù)氐膫}庫里。這是不可接受的。我讓父親開車送我去取。當我們回到家時，車還在車道上行駛未完全停下來時，我就跳了出來，小心翼翼地抬著珍貴的貨物，把它拿到我的臥室，打開那臺漂亮的電腦，它甚至聞起來也很香。我立即把它拆開，想看看它到底是怎么工作的。

傳言說我對計算機略知一二，為此我很快就開始教導附近的孩子們如何最大限度地利用他們的Apple II。這成了個相當有利可圖的副業(yè)。我還加入了休斯頓地區(qū)的蘋果用戶組織HAAUG，數(shù)百名技術人員每月在當?shù)匾患覉D書館聚會，討論升級、交換零部件和交換心得體驗。

我會和這些家伙(他們幾乎都是男生)一起出去玩，得到各種關于如何改進Apple II的想法。在小組會議上，我遇到了一位二三十歲的計算機工程師，他是個非常聰明的技術人員。我想，我要和這個家伙呆在一起，看看我能學到什么。我們一起想出了很多非?？岬臇|西。

當時，開發(fā)者正在為Apple II編寫軟件，問題是他們會賣出一份軟件，然后每個人都會復制它，開發(fā)者本人永遠賺不到錢。你所需要的只是兩個軟盤驅動器：你可以將軟件放在一個軟盤中，另一個放入空白磁盤中，然后輸入“復制”命令。教育工作者是最嚴重的違規(guī)者之一，他們覺得：“我們是教育工作者，所以我們真的不應該為軟件付費?！?/p>

所以我和我的工程師朋友發(fā)明了一種版權保護方法。每張軟盤都有特定數(shù)量的磁道，我相信是35個。我們想出了一種對軟件進行編程的方法，這樣它就會在磁道之間的半磁道上寫入些數(shù)據(jù)：當你運行復制程序時，它會復制磁道上的數(shù)據(jù)，但不會復制半磁道上的數(shù)據(jù)。結果：無法拷貝內容。我們把它賣給了多家編寫教育軟件的公司。有一段時間，這成了一樁小生意，我們做得很好。

然后我讀到史蒂夫·喬布斯要來休斯頓向我們的用戶群發(fā)表演講的消息。那是1980年的春天，喬布斯讓我著迷，他不僅是計算機先驅，還是杰出的企業(yè)家：我在商業(yè)雜志上讀到過他的故事，并對其深感欽佩。就像許多成功的人一樣，喬布斯最初也只是有一個想法，但他有強烈的動力將這個想法變成現(xiàn)實。

喬布斯成功地改變了美國的商業(yè)。當時他只有25歲，他和沃茲尼亞克共同創(chuàng)立的這家公司似乎準備在1980年進入軌道，當時它正處于首次公開募股(IPO)和Apple III推出的關鍵時刻。喬布斯本人甚至比紙質書更有說服力。當他在我們開會時走進房間時，就好像水自動為其分開。

他滿懷激情地談到個人電腦以及其正在給世界帶來的革命性變化。他用夸張的比喻說:“現(xiàn)在，用一列客運列車的資本投資，可以買1000輛大眾汽車。不同之處在于，人們可以搭乘這些汽車自由選擇前往哪里、何時出發(fā)以及與誰同行?！彼f，有了個人電腦，人們將有能力完成無法想象的事情。

我當時15歲，對喬布斯描述的這種前景非常著迷。我無法想象，五年后，我和喬布斯不僅成了同事，還會成為朋友。

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